微光致远

　　《礼记·学记》中说“师者匠心，止于至善;师者如光，微以致远”。在我几十年的人生道路上，结识了不少师者，上学时的老师、上班时的前辈，生活中的长辈、社会上的尊者。“三人行，必有我师焉”。按这么说，还真算不过来呢。但辽阔星空中，总有几颗最闪亮的星，多少年过去，如影随形，时而想起，时常感动。

　　前日和一高中同学闲聊，说起在校趣事，交流哪个老师印象最深?微信里同时打出“贾老师。”心有灵犀，一声叹息。

　　从小学到大学毕业，我的整个求学生涯里，或许是语文成绩相对较好吧，对我影响较深的大多是语文老师。必须要提的，首先就是小学时的领先老师。

　　领先老师和我同姓，论辈分我应该叫姑姑，我就暂且称她“姑姑老师”吧。心里叫了一百遍，见面时还是叫“老师”，觉得更尊敬。她是我的语文启蒙老师，我对文字的喜爱和多年的坚持，有老师很大一部分原因，因为她总是在课堂上表扬我，把我的作文当范文给全班同学朗读。小女孩的心里是满满的骄傲和欢喜。那时候，我们都会面临长辈们的一个问题：“你的理想是什么?”我羞涩而笃定地说：“作家!”真的没有想过其他职业，比如科学家、发明家、歌唱家、教师、医生，等等。不要嘲笑每个人的梦想，那是前行时的动力，是暗夜里的星辰，是迷途中的灯塔。尽管后来的路，我走得曲曲折折，但是心底始终有一个角落，藏着秘密。无助迷茫、失败痛苦时，我可以一个人躲在那里，自言自语，自己疗伤。偶尔遇见同道中人，引为知己，互相温暖，爬起来，拍打灰尘，继续赶路——这是文字和书籍带给我的幸福和快乐。

　　而这一切，与我的“姑姑老师”有着密不可分的关系。种种原因，我与老师多年未见。虽然心里始终惦记着，我知道老师也一样惦记着我，只是生活让我们断了一段联系而已。近几年出行方便，孩子上大学了，我也告别了单位，时间上自由了，就有了闲暇的随时出行。我的脚步丈量了济源大地，从山间到郊野，从乡村到城市，我是如此爱它越来越美的景色，爱它的春华秋实，清涧幽谷，牛羊自在，民风淳朴。而这所有的地方里，我最爱的还是我的故乡，我魂牵梦萦的故土，以及我的“姑姑老师”和她退休后承包的梨园。

　　春来梨花放，秋至果满园。每年春秋我都去，赶着去看梨花、摘果子，和爱人去，和朋友去，和父母去，生怕不能跟最爱的人分享我的最爱。每次回来，我在朋友圈发一小段文字配图。老师转发了，隔天，她把转发后的点赞和留言截图给我。我自觉敷衍，像上学时支差应付作业一样汗颜心虚。惭愧于自己的懒惰和散漫。老师从教几十年，育人无数，其中不乏成功人士，我应该是最普通的那一个了。但老师仍如教我们时一样，平和亲切，一视同仁，看我的目光满是疼爱和欢喜。

　　领先老师，见与不见，她都在梨树下忙活，黧黑的脸上盛满笑容，如盛开的洁白的梨花，又如黄橙橙沉甸甸的酥梨，香气四溢。那温和的微笑，馥郁的芬芳，氤氲着奔走在城市的钢筋水泥里、时而烦躁不安的我。

　　说回来贾老。尊称他为“老”，是我确实钦佩他的渊博学识。高二分班后，我成为贾老的学生，很荣幸聆听他的每一节语文课。他个子有一米七八，走路慢悠悠，踱着方步，说话慢条斯理，抑扬顿挫，嗜烟如命，右手几根手指被烟熏得发黄，头发有点稀疏，中年男人有点秃顶，一边头发留得比较长，向另一边梳过去，覆盖着头顶。这样的发型最怕刮风，风一吹，若恰好和长发逆方向，就会飞扬起来，暴露头顶的秘密。我们不止一次见识过这样的尴尬场景，也不止一次掩口大笑或窃窃私语。贾老眼睛不大，但很聚光，讲起课来简直是大师灵魂附体，满嘴之乎者也，出口锦绣文章。我是语文课代表，我很看重也很对得起这份活。上课绝对认真听讲，下课绝对认真做作业。当然，我指的是语文这门课。难以想象，我这样一个貌似听话的乖乖女，居然会在数学课上逃课，虽然缘由诸多，但肯定主要责任在我。往事不再重提，那时年少轻狂。听贾老讲课，受益匪浅，这是不争的事实。记得退休前后，他在当地报纸上连载过文章，介绍风土人情、历史典故。我看过不少，遗憾的是没有收集保存。

　　退休后，贾老和我父母同住一个小区，同一栋楼。每天下班，我基本上会先去父母家溜一圈，然后就不时地碰到贾老。刚开始，见面都打招呼，我笑问：“贾老师好!吃饭了吗?”俗套的问候。贾老师依然如教我时那样，居高临下地看着我，眼睛不大，再微微睁大一点，看我一眼，点点头：“嗯。”基本不笑，衣服是有些邋遢的。我知道他家的特殊情况，心里便也释然。

　　后来，我碰见他，笑一下，点个头，他也点个头，有时笑，有时不笑。我有时候再抬头仔细看他一眼，目光相碰，对视不到一秒，就闪开了。默然错身而过，心里怅然若失。

　　再后来，我远远看到他，就放慢脚步，想等他走远了，拐进楼道了，我再走。他也一样，年龄更大了，衣服更邋遢了，有时候他的妻子在后边跟着他。他似乎生病了，慢慢地认不出我了。

　　那年是哪一年，我都不记得了。那天下班，习惯性地拐到父母家，听父母在议论，长吁短叹，得知贾老走了，心里仿佛塌了一角，半天无语。脑子里闪现的，眼前晃动的，都是贾老上课时摇头晃脑、自我陶醉的老学究的样子。仿佛如昨。

　　我数学不好，数学老师里却有一个难忘，也是教我小学的牡丹老师。她很漂亮，中等个子，胖瘦适中，圆圆的脸，真的像红苹果一样，红扑扑的，很饱满、很可爱。我是那么喜欢她，听她唱歌，声音也好听;看她走路，那么轻盈。我坐在第一排，上课前总是能看着她从办公室里出来，拿着书，一路轻快地走过来，走进教室，走上讲台，面向我们，微微一笑：“同学们，上课!”多年以后我知道，每每那时，我的心里开出一朵莲。上她的课，真是一种享受啊!

　　可是好景不长，有一天她消失了。过了一周，等她再来学校，一切都变了，我再也没有见到她的笑容，听到她的歌声。我们课前唱歌“泉水叮咚响……”她背靠大树，抹了一下又一下眼睛。我听说她新婚不久的丈夫在前线牺牲了。她结婚时我还去参加了婚礼，送了一对枕巾，大红喜字，母亲帮我挑的。她的丈夫很英俊帅气，浓眉大眼，和气礼貌。

　　之后不久，我离开了老家，来县城上学。再后来，零星断续听说，老师也离开了老家小学，到县城一家企业上班，从事行政管理工作。又结了婚，生了孩子。偶然想起，日子应该不错吧?

　　直到上高一时，某一天，全校师生集合，在老一中的将军柏下。我又见到了几年不见的牡丹老师，她作为英雄家属，给我们做报告。那一场战争的硝烟已经散尽远离，我们生活在和平的年代。但是，那些牺牲的人和不能忘却的记忆，永远都不能消失。不光在一个人的心里，也在我们所有人的心里。

　　那次报告会，从牡丹老师的出场，我就大脑一片空白，她讲的什么，不记得了，因为我早就从村里人传递的信息中衔接上，那些神乎其神的战斗场景，怎么回忆都是一种震撼，也是亲人的一种痛苦。我们没必要一次次地撕开它，埋在心底就好。忘记有时候并不是背叛，活着的人要更好地活下去，才对得起逝去的生命。

　　几年前，我从单位回来，在老师家附近开了一家店。老师知道后，专门去店里看我，聊了几次，我也去她家拜访过。她退休了，也没闲下来，在别的地方又打了份工。苹果脸依旧圆圆的，少了红润，多了几分岁月留下的沧桑。依然笑，笑起来，真好看。我痴痴地望着她。

　　我想，所谓师者，不仅仅限于“传道受业解惑”，他们的为人、处世、生活态度，甚至一个手势、一个微笑，都会给学生留下或多或少的记忆和“神力”，受益一生，影响一生。那点微光，闪烁着，跳跃着，汇聚成光芒万丈，照亮我一路前行。（任 芳）

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